一年一度的高考各科考试说明均由教育部考试中心编写,高考各个科目的试卷结构、题型、考查范围等都由其确定,作为命题、考试的依据,它是每年考生、老师备考时最重要的指导>>>>
新课程版考试大纲
2004年高考西班牙语考试大纲 2004年高考德语考试大纲
2004年高考法语考试大纲 2004年高考生物考试大纲2004年高考政治考试大纲 2004年高考化学考试大纲2004年高考历史考试大纲 2004年高考物理考试大纲2004年高考地理考试大纲 2004年高考数学(理科)考试大纲
2004年高考语文考试大纲 旧课程版考试大纲2004年高考地理考试大纲 2004年高考政治考试大纲2004年高考化学考试大纲 2004年高考生物考试大纲 2004年高考物理考试大纲
作者:伊道恩(特级教师)
语文学科《考试大纲》规定,高考语文考查分为五个能力层级,其中识记是最基本的层级,主要指字音、字形、文学常识以及名句名篇等需要记忆的知识和语言材料掌握的水平;理解指阅读时能领会文章的内容、文句的含义,并能加以解释……>>全文
作者:王培德(特级教师)
2004《考试大纲》在2003年《考试说明》知识要求,能力要求的基础上,增加了对“个性品质”的考查要求……>>全文
作者:伊道恩(特级教师)
阅读理解在试卷中占分值比重较大,原因在于阅读是高中英语教学的重点,也是大部分学生接触英语的最直接途径,且题型较适合于大规模考试。……>>全文
作者:王占民(特级教师)
作者:曹宪云(特级教师)
作者:张要武(高级教师)
作者:张世云(特级教师)
作者:张俊瀛(特级教师)
作者:董志刚(特级教师)