天下的父母都爱孩子，却未必会爱孩子。过分地关心与溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小就只会享受不知奉献，心中只有自己没有他人，情感世界中只关注自己不知关爱别人。 这样，爱的种子就只能结出恨的果实。
＃＃＃ 父母要敢于对孩子说“不”，敢于对不合理的要求大声说“不”，要求孩子按规矩行事。
＃＃＃ 培养孩子的耐力和韧性——“鹰式”训练法和丹田训练法。
＃＃＃ 逼子成龙，龙就会变成虫。不要以“爸爸妈妈都是为你好”为理由去逼孩子。
＃＃＃ 提高记忆力和创造力——通过画“无限大”使左右脑得到统一来提高记忆力和注意力。
＃＃＃ 使身体、大脑和思想意识集中在一起——唤醒脑干的双手游戏。
＃＃＃ 培养孩子自我调节能力、责任心和坚强的意志。
＃＃＃ 活用大脑屏幕，提高学习效率——课后5分钟“屏幕“复习法，也是一种“形象训练”。画脑图，即把全部东西在大脑里绘画组合，可以更快地掌握新知识、新技能。对这一点我深有体会，每次上台讲话，我很少拿稿子，有的时候一口气讲三四个小时。有人说我记忆力强，其实不是，是我已经事先把所要讲的内容画好了脑图。想着图讲，这样就能声情并茂，能用心与听者交流。
＃＃＃ “想象力比知识更重要。”这是科学家爱因斯坦的著名论断。我们每一个人都有一个神奇的大脑。大脑有左右半球。左脑主要处理语言、逻辑、数学等，即所谓的学术性活动；右脑主要处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想等，即所谓的创造性活动。脑呼吸可以恢复左右脑的均衡。今天，人类也十分重视对右脑的开发。尊重孩子的梦想和想象力，培养自觉学习的孩子。人的大脑有90%的部分在沉睡，而梦想和想象是开发它的唯一工具。
＃＃＃ 体力决定学习质量——培养有“集中力”的身体；要“喂”好大脑，供给大脑足够的能量和养分。
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2006年知心姐姐卢勤献给家长的最新礼物(3)
